白皓,李潇凡,周桂生

• 1:扬州大学农业科技发展研究院/教育部农业与农产品安全国际合作联合实验室
• 2:扬州大学动物科学与技术学院

摘要(Abstract)：

乡村振兴和农业现代化背景下,产业链、创新链和人才链"三链"之间的衔接与融合是畜牧学科建设和人才培养的必然要求。笔者从产业链-创新链-人才链"三链"的有机衔接、资源整合和实际发展出发,对基于"三链融合"的畜牧学科发展路径进行探讨,为我国畜牧学科建设和高层次复合型人才培养提出合理化建议。

关键词(KeyWords)： 畜牧学;产业链;创新链;人才链;三链融合

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 扬州大学新农科研究与改革实践项目——“基于产业链、创新链和人才培养链“三链融合”的高校农科人才国际化培养模式探索与实践”;; 扬州市“绿扬金凤计划”

作者(Author): 白皓,李潇凡,周桂生

参考文献(References)：

• [1]王剑华，肖璐瑶，周静.江苏“三链”深度融合发展的实现机制和路径研究[J].江苏科技信息，2019,36(7):9-11.
• [2]国务院办公厅.国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见[EB/OL].2017-12-19.http：//www.gov.cn/zhengce/content/2017-12/19/content_5248564.htm.
• [3]吴志军，那成爱，杨元，等.“产业链-创新链-教育链”协同融合的综合性设计人才培养模式与实践[C].中国设计理论与技术创新学术研讨会-第四届中国设计理论暨第四届全国“中国工匠”培育高端论坛论文集，2020.
• [4]李滋阳，李洪波，范一蓉.基于“教育链-创新链-产业链”深度融合的创新型人才培养模式构建[J].高校教育管理，2019,13(6):95-102.
• [5]吴金明，邵昶.产业链形成机制研究-“4+4+4”模型[J].中国工业经济，2006(4):36-43.
• [6]林学军，梁媛，韩佳旭，等.基于全球创新链与全球价值链双重螺旋模型的产业升级研究---以华为公司为例[J].国际商务研究，2018,39(5):39-48.
• [7]张喜才.京津冀高等教育链与产业链协同发展研究[J].现代管理科学，2018(10):21-23.
• [8]马中青，孙伟圣，李光耀，等.浙江农林大学林业工程类专业人才培养体系的构建与实践[J].教育教学论坛，2019,397(3):160-161.
• [9]唐林伟，汪牧扬.深化产教融合背景下地方本科院校工程学科建设[J].河北师范大学学报：教育科学版，2019,21(4):101-105.
• [10]李杰.农业4.0背景下园艺专业人才培养的“三链”对接与融合[J].科教文汇，2019(8):82-83.
• [11]周爱军.促进人才链与创新链产业链有机衔接[N].河北日报，2019-6-19,007.